Aulas Unidas Argentinas 2.007
Ser ciudadanos es un derecho, es una obligación, es una necesidad, es...un granito de arena en una playa...sin el cual, ésta no existiría.
Aquí compartiremos el desafío de participar en A.U.A. fase por fase. Los invito a compartir su PROYECTO DE INTERVENCIÓN y a ingresar periódicamente en este espacio, dudas, avances, ajustes y comentarios en el transcurso de su ejecución.
32 comentarios:
El Instituto Santa Catalina de Bolonia, ubicado en la ciudad de Tartagal, esta celebrando sus 70 años de servicio educacional, formando niños y adolescentes en los niveles: inicial, EGB y polimodal.
Un poco de historia:
Las Clarisas Franciscanas Misioneras del Santísimo Sacramento, luego de un largo peregrinaje por diferentes países, llegaron a la Argentina y fundaron en nuestra zona su primera Institución en el país. Fueron guiadas bajo tres principios básicos de Madre Serafina Farolfi de Jesús:
1. Alma Eclesial
2. Alma Eucarística
3. Alma Educadora
Hoy en día su principal objetivo es vivir el carisma eucarístico misionero de su fundadora al servicio de la nueva evangelización, de la iglesia y de la historia.
Descripción del espacio y del grupo
Tartagal, una ciudad ubicada al noroeste de la provincia de Salta, es albergue de múltiples culturas y etnias aborígenes. Caracterizada por la belleza de sus paisajes, que varían sobre un relieve de sierras, cercanos a la selva tucumano oranense, posee una gran diversidad en la flora y fauna, haciendo aptos a sus suelos para el cultivo; además, el mismo es muy rico en petróleo, siendo la principal reserva a nivel provincial.
Mas allá de sus grandes atractivos y recursos naturales, existen en ella diferentes instituciones y organizaciones; entre las cuales se encuentra el I.S.C.B, fundado por las hermanas Clarisas Franciscanas Misioneras del Santísimo Sacramento bajo la tutela y consentimiento Misionero y Eucarístico de la Madre Serafina Farolfi de Jesús, con un fin educador y evangelizador.
En este caso, siguiendo los pasos de Madre Serafina, nos encaminamos en un peregrinaje a la enseñanza y valoración de los derechos del ciudadano, por medio de AUA. Los peregrinos que seguirán el camino por esta travesía, durante el período lectivo 2007, son: Martín Arrudi, José Luis Butcovich, Victoria González, Florencia Huerga, Gonzalo Negri y Santiago Rimoldi, alumnos de 3º de polimodal, de la modalidad Humanidades y Ciencias Sociales.
¿Qué vamos a hacer?
Vamos a utilizar la red para participar en la elaboración y en la publicación de una colección de libros virtuales sobre diversas cuestiones relacionadas a la temática general de AUA. Este año, los temas y problemas de indagación a tratar serán los problemas ambientales y salud de la población, producciones económicas, empleo y bienestar de los mismos.
¿Por qué lo vamos a hacer?
Acordamos integrar el proyecto organizado por telefónica, cuyo objetivo es hacer conocer, a través de un trabajo conjunto entre alumnos y profesores, los derechos y los mecanismos de participación que poseen los adolescentes, debido a que en la sociedad tartagalense y en la institución notamos una gran falta de este conocimiento en los adolescentes y hasta en los adultos. Por esto vimos la necesidad de buscar alternativas de solución efectivas a dichos problemas.
¿Para qué?
Difundir por medio de este trabajo, los mecanismos de participación que tiene cada ciudadano en el Estado argentino.
Fomentar la participación en este proyecto de las distintas instituciones educativas de la zona.
Favorecer la integración como institución a la aldea global, desde la plataforma de aua.
Dejar un antecedente dentro de la institución del trabajo realizado.
Van muy bien!!!
Recuerden completar los otros elementos del proyecto: ¿cuándo?, ¿dónde?, ¿quiénes?, ¿a quiénes?, ¿cómo? y ¿con qué?.
Es importante también que en el "¿Qué vamos a hacer?", mencionen que uds. van a trabajar específicamente sobre el rol esperado del ciudadano argentino. Si bien lo desarrollan más abajo, en este espacio deben especificarlo porque es su "¿qué vamos a hacer?".
¿Cómo van con la subida a la plataforma de AUA del plan de trabajo y de la presentación?
Aquí espero sus comentarios!!!
ya subimos el plan de trabajo en _AUA, ahora tiene que verlo el coordinador general, y aprobarlo. contiene 2 hojas. en una tercera vamos a colocar el plan de trabajo.
¿que vamos a hacer?
Por medio de la AUA,vamos a difundir y priorizar el rol que cada ciudadano del Estado argentino tiene como ciudadano.
Los últimos dos mensajes están un poco confusos, ¿podrían aclararlos?.
¿Quién o quiénes mandan estos mensajes? Coloquen su nombre!!!!!
Nos seguimos leyendo!!
el plan de trabajo ya lo subimos a la plataforma de AUA.
Reelaboramos, tal como usted nos dijo, el ¿QUE VAMOS A HACER?, que quedo de la siguiente manera:
¿Que vamos a hacer?
Por medio de la AUA,vamos a difundir el rol que cada ciudadano del Estado argentino tiene como tal, y a concientizar la importancia que dicho rol conlleva.
ahora vamos a subirlo con todas las correcciones. gracias por la ayuda!
P/d: estamos todos los integrantes del grupo.
Holaaaa!!!
Acabo de entrar a la plataforma de AUA y...¡Uds. no tenían que pedir que sea publicado!! Esa es mi tarea luego de revisar y dar el visto bueno!!!
¿Lo tenemos en cuenta para la próxima?
Revisemos ahora la presentación que hicieron:
Plan de trabajo: allí deben colgar su proyecto de intervención, puede ir acompañada de una breve presentación, pero recuerden: BREVE.
Presentación: allí deben colgar su mirada del grupo, de la Institución, de Tartagal y ésta no tiene que ser breve. Sería interesante que coloquen allí una foto de uds., para que los conozcan y queden anonadados con su belleza.
Me encantó ese párrafo donde citan sus nombres!!!
Cuando suban las fotografías, tengan cuidado, revisen que éstas tengan el tamaño adecuado que se detalla en el instructivo.
Y nuevamente, no soliciten publicación, esa es mi tarea!!!!
Un abrazo!!!
Al proyecto de intervencion:¿tenemos que colocarlo en relacion a las preguntas básicas?, ¿o como tiene que ir redactado? tenemos esa duda. y perdon po lo de la plataforma!!
profe se puede conctar a el msn?? porfa??
ya colgamos el proyecto en aua
El Instituto Santa Catalina de Bolonia, ubicado en la ciudad de Tartagal, esta celebrando sus 70 años de servicio educacional, formando niños y adolescentes en los niveles: inicial, EGB y polimodal.
Un poco de historia:
Las Clarisas Franciscanas Misioneras del Santísimo Sacramento, luego de un largo peregrinaje por diferentes países, llegaron a la Argentina y fundaron en nuestra zona su primera Institución en el país. Fueron guiadas bajo tres principios básicos de Madre Serafina Farolfi de Jesús:
1. Alma Eclesial
2. Alma Eucarística
3. Alma Educadora
Hoy en día su principal objetivo es vivir el carisma eucarístico misionero de su fundadora al servicio de la nueva evangelización, de la iglesia y de la historia.
Descripción del espacio y del grupo
Tartagal, una ciudad ubicada al noroeste de la provincia de Salta, es albergue de múltiples culturas y etnias aborígenes. Caracterizada por la belleza de sus paisajes, que varían sobre un relieve de sierras, cercanos a la selva tucumano oranense, posee una gran diversidad en la flora y fauna, haciendo aptos a sus suelos para el cultivo; además, el mismo es muy rico en petróleo, siendo la principal reserva a nivel provincial.
Mas allá de sus grandes atractivos y recursos naturales, existen en ella diferentes instituciones y organizaciones; entre las cuales se encuentra el I.S.C.B, fundado por las hermanas Clarisas Franciscanas Misioneras del Santísimo Sacramento bajo la tutela y consentimiento Misionero y Eucarístico de la Madre Serafina Farolfi de Jesús, con un fin educador y evangelizador.
En este caso, siguiendo los pasos de Madre Serafina, nos encaminamos en un peregrinaje a la enseñanza y valoración de los derechos del ciudadano, por medio de AUA. Los peregrinos que seguirán el camino por esta travesía, durante el período lectivo 2007, son: Martín Arrudi, José Luis Butcovich, Victoria González, Florencia Huerga, Gonzalo Negri y Santiago Rimoldi, alumnos de 3º de polimodal, de la modalidad Humanidades y Ciencias Sociales.
Cada uno de estos integrantes le aporta al grupo un condimento distinto, hacen del mismo un lugar especial, logrando así un ambiente cálido y confortable. Conduciéndonos por caminos distintos decidimos juntarnos y así obtuvimos objetivos y metas comunes.
Objetivos: con el fin de fomentar en diferentes instituciones educativas la enseñanza de la educación cívica para llegar a ser buenos ciudadanos, cumpliendo y respetando las leyes a través del buen uso de los mecanismos de participación ciudadana, validando mediante estos nuestros derechos como tales.
A través de estos años de estudio sobre la participación ciudadana, nos dimos cuenta que antes había una falta de promulgación sobre dicha participación, lo único que se hacia era votar al candidato que vendía la mejor imagen. Hoy, a pesar del desarrollo y uso de los medios de comunicación que nos permiten obtener información de una manera mas fluida, se nos presenta un nuevo problema: la falta de concientización de intereses hacia esta, entonces, ¿cómo debería participar cada ciudadano?. Esta pregunta es fácil de responder, pero es difícil de cumplir lo respondido. Una participación ideal, desde nuestro punto de vista, seria no solo votar en elecciones, sino haciendo uso de todos los otros mecanismos de participación, por ejemplo: elaboración adecuada de proyectos de ley.
¿Qué vamos a hacer?
Por medio de la AUA, vamos a difundir el rol que cada ciudadano del Estado argentino tiene como tal, y a concientizar la importancia de buena ejecución que dicho rol conlleva.
¿Por qué lo vamos a hacer?
Acordamos integrar el proyecto organizado por telefónica, cuyo objetivo es hacer conocer, a través de un trabajo conjunto entre alumnos y profesores, los derechos y los mecanismos de participación que poseen los adolescentes, debido a que en la sociedad tartagalense y en la institución notamos una gran falta de este conocimiento en los adolescentes y hasta en los adultos. Por esto vimos la necesidad de buscar alternativas de solución efectivas a dichos problemas.
¿Para qué?
Difundir por medio de este trabajo, los mecanismos de participación que tiene cada ciudadano en el Estado argentino.
Fomentar la participación en este proyecto de las distintas instituciones educativas de la zona.
Favorecer la integración como institución a la aldea global, desde la plataforma de aua.
Dejar un antecedente dentro de la institución del trabajo realizado.
¿Dónde?
Tartagal, Provincia de Salta, República Argentina.
¿cuándo?
Desde el mayo hasta noviembre 2007
A quienes?
A los adolescentes de la ciudad de Tartagal, provincia de Salta.
¿Cuánto?
$130
¿Cómo?
Durante el 1º trimestre del corriente periodo lectivo cada uno de los alumnos de 3ro de humanidades del ISCB comenzaron la realización de un proyecto de investigación sobre los derechos y garantías q posee cada ciudadano argentino según la Constitución Nacional Argentina. Estos proyectos son la base de nuestro trabajo de intervención ya q cuando estén finalizados (hacia el final del 2º trimestre) deberemos recolectarlos para armar una presentación multimedia a modo de síntesis para así lograr difundir los derechos y los mecanismos de participación del ciudadano. La difusión se realizara mediante la publicación en www.educared.org.ar de nuestro trabajo(en el mes de agosto), una visita informativa a dos escuelas de nuestra ciudad que no participen en AUA (en octubre) fomentando así su participación en educared y de esta manera integrar un poco mas a la comunidad de Tartagal en la aldea global.
Pregunta:
¿Dónde está ubicado Tartagal? Ese Tartagal al que hacen referencia, ¿es la ciudad o el municipio?
Apliquen lo que vimos sobre el territorio!!!!
Chicos:
Miren los avances en la Plataforma de A.U.A., háganle los arreglos que consideren y si creen que ya está listo, me avisen así solicito su publicación.
Hay una página que está en dos formatos, hay que elegir una de ellas. ¿Cuál quieren eliminar?
Es conveniente cerrar la presentación del plan de trabajo con una frase relacionada al copete que pusieron. Escríbanla!!!
Aquí los leo!!!
Chicos: recibí este mensaje de la Coordinación de AUA.
Necesito saber si creen que ya están listas las presentaciones para solicitar publicación!!!
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Hola querida Sandra!
Hola colegas y estudiantes del Instituto Santa Catalina de Bolonia de Tartagal, provincia de Salta!
Esperamos que estén muy bien!
Revisamos el cuaderno de trabajo y vimos que han elaborado un muy interesante plan de trabajo y una hermosa presentación de la escuela, la comunidad educativa y los estudiantes que participan en el proyecto de esta edición de AUA 2007.
Nos parece que las producciones ya están listas para ser publicadas.
Pidan publicación cuando consideren que lo están.
Queremos publicarlas enseguida para que toda la comunidad educativa pueda "verse" en Internet.
Esperamos recibir noticias de ustedes muy pronto.
Muchos cariños y seguimos en contacto.
Machi, Flor y Cecilia
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¿Qué les pareció el mensaje?
buenisimo!!!.. un tiron menos de oreja.. o mas leve, al menos..jeje.
se lo dejamos a su criterio profe...
y para q fecha entonces va a estar la publicacion??
Hay q mejorarle algo mas??
ahhh
ya entre y vi varias escuelas pero no todas pusieron tanta informacion como nosotros
me intereso una q se llama "gral mosconi" xq se confundieron de ciudad al dar los fondos
ahora q vi las otras producciones me hizo sentir q el trabajo esta rindiendo frutos!
Hicieron un muy buen trabajo, sólo que aún no pueden dimensionarlo.
Ahora mismo pido su publicación!!
Vieron el de Historia de adolescentes???
Entren en "Encuentro entre escuelas" (en "Fuentes útiles"), hagan click en mapa interactivo, y allí en Salta.
Escríbanles comentarios en su espacio, seguro se van a alegrar!!!
estem hola ya termie de poner los hipervinculos en educared ...asiq me parece que esta listo para que lo publiquen... bueno fijense si esta bien y hablen ahora o callen para siempre je chau
entre al de historias de adolecentes y me gustó mucho por la forma informal en la que escriben
esta muy bueno pero
no pude ver las presentaciones en power point...
Santiago:
Mandame tu foto, la que pusiste en la plataforma de A.U.A. Tengo que subirla de nuevo!!!!
Es URGENTE!!!!
Equipo:
Hoy - 29 de Junio -, tenían que realizar el primer relevamiento de trabajos para hacer una preselección, ¿cómo les fue?.
Compartan en este espacio, el trabajo que les gustaría difundir en A.U.A. y la técnica de indagación que le pareció mas interesante para compartir en la comunidad virtual. No olviden mencionar los motivos de su preselección.
Esto tiene que quedar definido antes de ...¡disfrutar de las vacaciones!.
Aquí nos leemos!!!
hola, aqui flor. No nos llevamos los trabajos de los chicos porque todos nos dijeron que lo tenian que completar, sobre todo la conclusion. asi que el lunes nos van a llevar los proyectos, y ese mismo dia nos juntamos para hacer el relevamiento. estuvimos hojeando igualmente unos cuantos en el curso.
profe a donde le mando la foto?
la q estaba puesta la tenia florencia en su pc...
Santiago:
Mandame la foto a mi correo: colstacat@hotmail.com
Me contaron que el Pericón sale cada vez mejor. Felicitaciones!!!
Hola!!!
Esperando que se presenten mañana a clases con las fuerzas renovadas, ansiosos por aprender con otros,voy adelantando algo del trabajo que nos toca realizar en Agosto, y que uds. son los encargados de coordinar.
1ª Tarea: AUA - Recorrido II
Con alumnos de otras instituciones: Agrotécnica de Cornejo y de Capiazutti, ECAA, BSPA y ¿San Francisco y/o IEM?.
Meta A
Elaborar una Agenda de problemas ambientales.
Paso 1. Buscar información sobre los problemas ambientales que se registran en la localidad y la provincia.
Producción virtual: “Principales problemas ambientales”
Paso 2. Consultar a personas y organizaciones interesados por resolver los problemas ambientales identificados.
Producción virtual: “Puntos de vista de actores sociales involucrados y propuestas de solución”
Paso 3. Organizar la información y diseñar la Agenda de problemas ambientales de la localidad y la provincia.
Producción virtual: “Agenda de problemas ambientales”
Meta B: Falta acordar!!!
2ª Tarea
Prepararse para el "Intercambio con Brasil", el cual se realizará entre el 8 de Octubre y el 30 de Noviembre, en los siguientes momentos:
1:“PASEO VIRTUAL” (1 semana)
2:“¿QUIÉNES SOMOS?” (1 a 2 semanas)
3:“¿DÓNDE ESTAMOS?” (1 semana)
4:“¿QUÉ TEMAS INVESTIGAMOS? (1 a 2 semanas)
5: “COMPARTIR DESCUBRIMIENTOS” (1 a 2 semanas).
Meta A: Establecer lazos cooperativos con alumnos y docentes de otras instituciones del medio.
Meta B: Armar una producción virtual para presentar un "¿Quiénes somos?" de nuestro país, con aportes de las escuelas asociadas (participantes de la 1º Tarea) y de las producciones existentes en las plataformas de AUA entre el 2.003 y el presente.
¡NO SE ASUSTEN!
Este trabajo es conjunto, con el resto del curso, con alumnos de otras instituciones y otros cursos de nuestro Colegio.
Lean, analicen, anoten dudas y sugerencias para que acordemos líneas de acción ¡¡¡el jueves!!!.
¡BIENVENIDOS!
Armando la presentación para Brasil!!!
Estas son las escuelas que tienen que estar incluidas en el "¿Quiénes somos?", con sus fotos y sus producciones, para ser la parte visible de nuestra diversidad nacional.
Para aquellas provincias que no tienen representantes en AUA, podemos utilizar imágenes y escritos obtenidos de otras fuentes.
Entre paréntesis está escrito el año de edición de AUA.
Provincia de Salta:
1. Instituto “Santa Catalina de Bolonia”, Tartagal (2006, 2007)
2. Escuela Nº 5.017 “Juan Strella”, Coronel Cornejo (2006, 2007)
Invitadas especiales:
3. Escuela de Comercio Nº 5.005 “Alejandro Agüado” – Tartagal
4. Escuela “Juan XXIII” – Gral. Mosconi
5. E.F.A. Capiazzutti (Aguaray)
6. B.S.P.A.- Tartagal
Provincia de Buenos Aires:
7. Escuela Municipal Nº 1, Chascomús (2004)
8. . Escuela Nº 47 “Pedro Zanni”, Bernal (2004)
9. 5. Colegio IMES Polimodal, Cte. N. Otamendi (2005)
10. Escuela Nº 8, Wilde (2005)
11. EEM Nº 1, Napaleofú (2005)
12. Instituto “Nuestra Señora de Luján”, Miramar (2006)
13. EEM Nº 1 “José Hernández”, Bordenave (2006)
14. Escuela Nº 3 “Domingo F.Sarmiento”, Pigüé (2006)
Capital Federal, Ciudad Autónoma de Buenos Aires:
15. 11. Instituto “Espíritu Santo”, CABA (2003, 2004)
16. 12. Escuela Nº 13 “Coronel Tomás Espora”, Liniers (2006)
Provincia de Tierra del Fuego:
17. Escuela Ambiental Nº 14 “Solidaridad Latinoamericana, Río Grande (2004, 2005)
Provincia de Córdoba:
17. Escuela Rural Nº 1, Costa Sacate (2005)
Provincia de Santa Fe:
18. Escuela Nº 542 “Cabildo Abierto del 22 de mayo de 1810”, San José de la Esquina (2006)
Chicos:
Hoy es nuestro primer encuentro con dos de las escuelas invitadas, entre las 16.00 y las 18.30 hs.
¡Los esperamos!
Hola, líderes!!!
Fue, definitivamente, mejor que la primer reunión…¿Por qué? En el 1º Encuentro nos presentamos afuera del cyber y entramos directamente a las máquinas a recorrer AUA y a practicar con Word. Los chicos se fueron contentos porque para la mayoría de ellos, era la “primera vez”…pero nosotros quedamos con la sensación de que algo faltó…Lo consultamos con la almohada, y descubrimos ese “algo”: un espacio para presentarnos, para dar a conocer el proyecto, definir la hoja de ruta y darle sentido a la tarea…
Espacio que generamos en esta segunda reunión y que nos permitió a todos ver que ahora el camino está iluminado, aunque por ahí quedan algunos lugares a oscuras todavía…que seguro se irán aclarando en la medida que avancemos…(¡¡¡espero!!!)
Creo que uds., líderes, aún no dotaron de sentido esta tarea en el espacio próximo, están tan focalizados en el intercambio con Brasil, que no se están dando cuenta lo que están haciendo con sus pares en el cyber…
José, que el viernes pasado se impacientaba con los chicos cuando no sabían qué tecla apretar, hoy se mostró paciente y considerado con sus invitados, de más edad que él…
Flor recordaba el nombre de sus chicos y organizó la tarea de la jornada tratando de optimizarla, y en el interín, “renunció” a su idea de que como coordinadora debía saberlo todo y consultó cada vez que lo creyó necesario…
Victoria se acomodó sin problemas a su cambio de escuela, les dio a cada uno, una acogedora bienvenida y a su invitada, una orientación clara aún cuando ella sentía que había varios grises…
Martín puso “manos a la obra” en la plataforma y empezó a armar la hoja de trabajo sistematizando las ideas y los saberes de sus chicos…y cuando clickeó “atrás” y se quedó sin nada, se agarró la cabeza y con una sonrisa se dispuso a hacerlo de nuevo… ¡cuidando de no hacer lo mismo!.
Felicitaciones, líderes!! Hicieron del cyber un aula, un espacio de encuentro, de enseñanza y aprendizaje...
En un abrir y cerrar ojos, se redefinieron fronteras en cuanto a roles, sexos, edades, conocimientos y habilidades…la magia de convivir dió sus frutos…miradas satisfechas por haber vivenciado que “cuando se quiere, se puede”, que la tecnología también puede contribuir a achicar brechas y que es posible avanzar cuando se comparten objetivos afines…
A pesar de sus diferencias individuales, se focalizaron en la tarea y todo salió ¡súper!.
Espero leer aquí cómo les fue con su grupo, qué acuerdos hicieron para el viernes próximo y cómo piensan trabajar ese día.
En un próximo mensaje, les voy a dar las orientaciones que envíen desde Educared.
Hasta pronto!!!
hola profe contesteme rapido por favor....
el plan de trabajo ya lo pase a computadora pero falta agregar algunas cosas porq no se quien tiene q hacer la agenda ambiental....
tambien victoria dice q ud tiene unas entrevista suya...
jose luis dice q la gente del BSPA no le dio inf y que eran medio vagos....
y trato de abrir el maletin de yahoo pero me dice que la contraseña o el nombre de usuario esta incorrecta.
Santiago:
Creo que respondí a todas estas cuestiones por e mail, excepto lo de la entrevista de Victoria, que si leen la guía de tareas, verán que queda a mi cargo subirla a la plataforma!!!
Chicos:
Cuéntenme...¿qué hicieron el viernes 31?, ¿cómo les fué?, ¿qué acordaron para terminar este tiempo de encuentro?...Lamento no haberlos podido acompañar vía chat, en ese momento estaba haciendo la evaluación de mi capacitación...difícil por cierto!!!!
Seguramente, su capacidad, conocimiento y habilidad para adaptarse estuvieron a la orden del día para salir adelante y tener una jornada provechosa.
Un abrazo y aquí los espero!!!
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